Pređi na glavni sadržaj Pređi na glavni navigacioni meni Pređi na futer stranice
Specijalna edukacija i rehabilitacija
  • Registracija
  • Prijava
  • Aktuelni broj
  • Arhiva
  • Obaveštenja
  • Info
    • O časopisu
    • Rukopisi
    • Uredništvo
    • Izjava o privatnosti
    • Kontakt
  1. Početna /
  2. Arhiva /
  3. Vol. 25 Br. 2 (2026): Specijalna edukacija i rehabilitacija

Objavljeno: 2026/06/25

Originalni naučni članak

    • PDF
    Parental satisfaction with speech and language therapy: a comparison of teletherapy and face-to-face delivery
    Draženka Blaži, Antonija Blaži Ostojić, Anita Holjevac
    77-95
    • PDF
    Factor structure of the Scale of behavioral problems in children and youth with intellectual and co-occurring disabilities
    Vanja Marković, Mirjana Radetić-Paić, Jasna Kudek Mirošević
    97-115
    • PDF
    Measurement characteristics and convergent validity of temporally modulated Gap–Overlap task versions: Evidence from an Eye-Tracking study in adolescents
    Dragana Žunič, Sonja Alimović, Mladen Milić, Ingrid Žolgar Jerković
    117-135
    • PDF
    Teacher's identification of students with reading difficulties in the upper grades of elementary school
    Mojca Lipec Stopar, Nika Jenko
    137-154
    • PDF
    Porodične karakteristike korisnika usluge smeštaja u ustanovi za vaspitanje dece i omladine
    Jovana Urošević, Vesna Žunić-Pavlović
    155-171
    • PDF
    Jačanje kapaciteta porodica kroz program WHO Caregiver Skills Training (CST): iskustva iz Srbije
    Snežana Ilić, Aleksandra Stojanović
    173-181

Pregledni članak

    • PDF
    Encouraging children's motivation for foreign language learning in an inclusive educational context
    Ivana Ristić, Raisa Cvetković
    183-195
Jezik
  • English
  • Srpski
PRIJAVI RUKOPIS
Informacije
  • Za čitaoce
  • Za autore
  • Za bibliotekare
© Copyright 2026. Centar za evaluaciju u obrazovanju i nauci

Ovo polje je obavezno.
Zatvori  
Obezbeđivanje anonimnosti recenzije

Da bi se osigurala anonimnost autora u recenzentskom postupku, mora se sprečiti to da autor i recenzent saznaju jedan drugom identitet. U vezi s tim, neophodno je:

  1. da su autori obrisali svoja imena u tekstu ponuđenog rada, a imena i naslove svojih referenci u odeljku Literataura ili fusnotama zamenili sa Autor dodajući godinu objavljivanja;
  2. da je autor u dokumentima Microsoft Office-a iz Properties uklonio ličnu identifikaciju (videti pod File u Word-u) koristeći odgovarajuću opciju u glavnom meniju: File > Save As > Tools (ili Options kod Macintosha-a) > Security > Remove personal information from file on save > Save;
  3. da je to isto učinjeno i sa eventualno korišćenim PDF dokumentima, uz upotrebu odgovarajuće opcije koja se u glavnom meniju Adobe Acrobat-a nalazi pod File.