PRINCIPLES OF THE CURRENT ORGANIZATION AND ARRANGEMENT OF PRIMARY SCHOOLS IN THE RAŠKA REGION (1912 - 2025)
Abstract
The subject of research in this paper was related to the principles of the current organization and arrangement of elementary schools in the Raška region (1912-2025). The topic of the paper enters the domain of searching for the essential conditions of elementary schools at one time and for a critical analysis of the position of elementary schools in one part of Serbia in its education system. The meaning of this study enables us to see the principles or principles for establishing, organizing and arranging the elementary school in the Raš area, in accordance with that organization elsewhere, in the surrounding parts of this part of Serbia and other countries. Precisely for the indicated reasons, one of the priorities in the thematization of the content of this work are the principles on which an elementary school can be arranged and organized in a part of the underdeveloped area of Serbia.
References
Болковски, Н., Малишев, П. (1955). Школодовение. Москва: Просвещение.
Вилотијевић, М. (1999). Дидактика. Београд: Учитељски факултет.
Димић, Љ. (1997). Културна политика Краљевине Југославије I, II, III. Београд: Архив Југославије.
Етјен, К. (1952). Пут у Икарију I и II. Београд: Просвета.
Коменски, Ј. А. (1954). Велика дидактика. Београд: Савез педагошких друштава Југославија.
Ковалев, Н. (1975). Ведение в педагогику. Москва: Просвещение.
Прушевић, Садовић Ф., Тртовац, Дедеић А., Шеховић, С. (2015). Особине и улоге наставника у савременој настави. Норма, часопис за теорију и праксу васпитања и образовања (293-298). Сомбор: Педагошки факултету у Сомбору.
Смирнов, С. (2000). Педагогика. Москва: Издательский центр ,,Академия“.
Савин, Н. В. (1973). Педагогика. Москва: Просвещение.
Тртовац Дедеић, А., Шеховић, С. (2023). Педагошки и географско – историјски амбијент за основно образовање Рашке области (1912 – 2023). У: Далиборка Поповић (ур.), Улога васпитања и образовања у очувању националног идентитета: национална конференција са мађународним учешћем (263-284). Лепосавић: Учитељски факултет у Призрену - Лепосавић.
Хентиг, Х. (1997). Хумана школа. Загреб: Едука.
Шеховић, С. (2005). Основне школе Новог Пазара, Сјенице и Тутина (1912-2000). Београд: Учитељски факултет.
Šehović, S., Trtovac Dedeić, A. (2016). Učenje u kontekstu umetničkog i naučnog pristupa. У: Бошко Влаховић (ур.), Pedagogija, časopis foruma pedagoga (239-244). Beograd.
Шеховић, С., Прушевић, Ф. (2021). Дидактика - савремени токови. Београд: Учитељски факултет.
